Educación contemporánea
Fotografía: InSpace Architecture Photography
El estudio chino F.O.G. Architecture recibió el encargo de transformar en un jardín infantil un sitio del municipio de Chongqing, China, ocupado por una escuela primara abandonada con el objetivo de revitalizar el espacio educativo dentro de la comunidad. El nuevo recinto posee casi 6.000 m² distribuidos en cinco pisos, los que son ocupados en su mayoría por aulas y patios de juego interiores; la planta baja cuenta además con una recepción y áreas de interacción para padres e hijos, en tanto que en el último piso los espacios están diseñados para comida, juegos y música. En el nivel de acceso destaca la inclusión de una gran sala, el espacio público central del recinto, donde todos pueden reunirse e interactuar en el desarrollo de múltiples actividades; para maximizar su carácter flexible, esta zona se subdivide mediante la manipulación de techos y elementos de pared, evitado de esta manera particiones y puertas fijas.
